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聋儿家庭语言训练

 http://www.familydoctor.com.cn/ 来源:宝应特殊教育论坛 

    一. 背景
  

    我国聋儿数量大,仅7岁以下聋儿就有80多万,而且每年新生聋儿发病率为3.1‰,绝大多数聋儿分布在边远地区和广大农村。
  

    听力障碍造成了聋儿掌握有声语言的困难.没有有声语言,他们很难与健全人正常交往;他们的思维大多也只停留在形象思维阶段,很难发展成为抽象思维;他们的个性\性格\感情等方面的发展也都受一定影响,进而对全面发展产生了极大阻碍.为此,必须对他进行语言训练,以语言的发展带动身心的全面发展.
  

    儿童期是语言发展的关键期,如果及早发现耳聋,及早进行听力补偿或听力重建,及早接受听力语言训练,越早接受干预措施则康复效果就越好,也就容易掌握语言,能够与正常儿童一起接受教育,最终成为一个自食其力,对祖国有用的人,因此说,聋儿康复事业是一项具有抢救性意义的伟大工程。
  

    我们学校,为了能够培养聋生学习听觉的能力和语言交往技能,为聋生学习语言提供手段创造条件。在我校低年级分别开设了每周三节的语训课、和一对一辅导的个训课,个训课中人均每周得到我们语训老师四十分钟的一对一的训练时间,保证了每个孩子能够学有所得,学有所用。
  

    回顾我们几年来的工作实践,可以简单地说,聋儿家庭康复成功与否取决于家长的信心。

 



药物中毒性耳聋
    听觉系统因遭受到耳毒性药物刺激后,引起听神经系统器质性损伤,
而造成的耳聋,称药物中毒性耳聋。药毒性耳聋是耳聋病中临床发病最多的一种,目前已知耳毒性药物有百余种,其中又以耳毒性抗生素最为常见。 [详细]
    1998年3月,在政协第九届全国委员会第一次会议上,社会福利组的万选蓉等15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大,预防薄弱这一现实,提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。
    这一提案引起了有关部门的高度重视,经中国残疾人联合会、卫生部、教育部、民政部、国家计划生育委员会、国家广播电影电视总局、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、全国妇联、中国老龄协会等10个部门共同商定,确定每年3月3日为全国爱耳日。
     历年主题
     2009年第十个全国爱耳日主题是:正确使用助听器
     2008年第九个全国爱耳日主题是: 奥运精彩-我听到
     2007年第八个全国爱耳日主题是: 城乡联动,共同关注青少年听力健康——珍爱听力,快乐成长
     2006年第七个全国爱耳日主题是:预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力
     2005年第六个全国爱耳日主题是:全社会共同关爱老年人——健康听力,幸福生活
     2004年第五个全国爱耳日主题是:防聋走进社区
     2003年第四个全国爱耳日主题是:提高人口素质,减少出生听力缺陷
     2002年第三个全国爱耳日主题是:听力助残,救助贫困聋儿
     2001年第二个全国爱耳日主题是:减少耳聋发生,实施早期干预
     2000年第一个全国爱耳日主题是:预防耳毒性药物致聋
     2009年全国爱耳日宣传口号:
     ——人人享有听力保健与康复
     ——保护听力 正确验配助听器
     ——关爱听力 正确使用助听器
     ——助听器帮你聆听美好世界
     ——助听器必须验配
     ——配戴助听器 享受新生活
     ——加强助听器质量监控
     ——规范助听器验配服务
你平时用耳机的音量
一般不用耳机
你觉得以下行为会造成耳损伤?(多选)
玩烟花爆竹游泳呛水常挖耳劳累、焦虑长期听MP3
饮食不合理常在噪音环境中
使劲擤鼻涕将异物塞入耳道
气压变化时没有预防措施
   
策划:常虹
编辑:张甜甜、黄玉芝、常虹、李晓宁
设计:敖果、王勇
技术:周捷、张熙
监制:常虹